In menu S4.1.45 ziet u twee rapporten: School en scholengroep / bestuur.
School
De twee rapporten zijn gelijk van opzet met als verschil dat in het rapport "Alle scholen aanwezig in de benchmark" de prestaties van de school vergeleken worden met de gemiddelde prestaties van scholen van dezelfde soort. De schoolbeheerder heeft het recht dit rapport in te zien.
- Rubriek. De vragen zijn per rubriek gecategoriseerd. De rubrieken zijn:
- Budget
- Benodigd voor lessen
- Benodigd voor lessen en taken per 1 fte
- Efficiency
In onderstaand voorbeeld is gefilterd op Benodigd voor lessen.
- Schooljaar. U kunt filteren op een schooljaar.
- Beschrijving. Nummer van de vraag en beschrijving.
- N: het aantal metingen dat voldoet aan de voorwaarde binnen de schoolsoort. In dit voorbeeld gaat het om een MHV school. De scholen is door Foleta gerubriceerd onder mhv. Er zijn bij vraag 8 343 scholen waarvan de data mee doen aan de berekeningen in de benchmark. Ze voldoen aan de voorwaarden die Foleta daaraan stelt.
- Q1, Q2, Q3: de metingen op 25%, 50% en 75%. Foleta gebruikt de mediaan als maat voor het gemiddelde. Dat betekent dat alle metingen van laag naar hoog worden gelegd. De meting in het midden is de mediaan (Q2). Daarnaast is er een meting op 25% (Q1) en op 75% (Q3). De meting van de school ligt binnen de marge van 50% als het ligt tussen 25% en 75%. Het heeft dan een groene kleur. Ligt de meting onder die welke op 25% of boven die welke op 75% ligt, dan is de kleur rood.
Let op: groen of rood betekent niet goed of slecht. Die begrippen kennen we niet. We zien enkel dat het significant afwijkt van het gemiddelde.
- Schooljaar: de metingen per schooljaar. De laatste meting is het laatste schooljaar waarvan relevante gegevens bekend zijn.
- Af- en toename: de procentuele wijziging van het laatste jaar t.o.v. het schooljaar ervoor.
Scholengroep en Bestuur
In het andere rapport op Scholengroepniveau of op Bestuursniveau worden de scholen die vallen onder dezelfde scholengroep of onder hetzelfde bestuur getoond en met elkaar vergeleken. Dat zijn geen vergelijkingen met gemiddelden maar met de werkelijke prestaties van de deelnemende scholen. Degene met rechten op scholengroepniveau of op bestuursniveau mag dit rapport genereren.
